Primer Centro Certificado según Modelo CCR

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El colegio Nuestra Señora del Pilar-Padres Escolapios se convirtió en el primer centro educativo en España en recibir la certificación ‘Creative Classroom Research’ (CRR), acreditado por la Comisión Europea, que avala que este centro genera clases creativas en la que los alumnos aprenden gracias a la innovación de las nuevas tecnologías y adquieren competencias del siglo XXI y habilidades sociales.

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El modelo toma como base la creación de un entorno de aprendizaje innovador, que integra las posibilidades que puede aportar las tecnologías (TIC) para la exploración de nuevas formas de trabajar y relacionarse, según sus responsables.

El director del centro, Óscar Abellón, significó que el certificado acredita que el centro trabaja para que los alumnos adquieran competencias del siglo XXI, como son el liderazgo, la competencia, el trabajo en equipo, la resiliencia, la autonomía, la capacidad para la investigación y el autoaprendizaje, que “en el sistema tradicional no se tenían tan en cuenta”.

Los alumnos de este colegio concertado obtuvieron el pasado año mejores marcas en matemáticas y lectura que sus homólogos finlandeses, según el estudio PISA de la OCDE.

El nuevo modelo desarrollado por el Joint Research Center de la Comisión Europea se estructura en ocho ejes y 28 parámetros que los desarrollan. Abarcan los elementos más significativos que intervienen en los procesos de enseñanza y aprendizaje en los centros de formación.

Abellón explicó que el modelo educativo está basado en numerosas investigaciones que han tenido en cuenta las mejores prácticas educativas a nivel europeo, por lo que consigue plasmar la organización de la innovación en un centro”, y agregó que se habla mucho de innovación en los centros, pero en ocasiones se ponen parches para incorporar estrategias que están de moda "sin que haya un hilo conductor ni un proceso de cómo hacerlo".

Asimismo, indicó que el modelo para lograr la certificación tiene en cuenta el currículo, los contenidos, la evaluación, los procesos de enseñanza y aprendizaje, la infraestructura, la organización, el liderazgo, los valores y la interconectividad. A partir de ahí, marca 28 parámetros para lograr una innovación integradora de la tecnología y la creatividad.

El centro educativo es evaluado externamente y a lo largo del curso escolar en cuanto a su grado de avance en los ejes y parámetros del modelo CCR y permite la comparación entre centros de acuerdo a parámetros homogéneos.

Por su parte, el director de EDUQATIA, Jorge Fábrega, precisó que el modelo tiene las claves para la innovación educativa y la incorporación de la tecnología y subrayó que el colegio de los Escolapios de Soria ya trabajaba en este modelo, mucho antes de que se les realizará la evaluación para lograr el certificado.