Modelo de Medición del Proceso de Aprendizaje (MPA)

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Certificación del modelo de Medición del proceso de Aprendizaje (MPA)

A través de la alianza entre EDUQATIA y HABILMIND ofrecemos a los centros educativos este servicio de evaluación externa y certificación del Modelo de "Medición del Proceso de Aprendizaje", lo cual permite a los centros educativos disponer de herramientas de medición de los procesos de aprendizaje de los alumnos y obtener información para su mejora basada en los resultados.

La certificación es un reconocimiento que se otorga al colegio para comunicar a las familias y poner en valor el esfuerzo realizado en la mejora de los procesos educativos del colegio, por lo que es una buena herramienta de marketing entre otras cosas. El centro es evaluado por una entidad imparcial e independiente.

La certificación pone en valor y facilita la comunicación del trabajo desarrollado y de los logros alcanzados.

Si está interesado en la certificación puede solicitar más información a EDUQATIA o descargar la solicitud.

 

Pasos para la Certificación

Para que un Centro educativo pueda obtener la certificación del modelo MPA de Habilmind se deben de cumplir los siguientes requisitos:

  • Al menos tener contratado las pruebas pedagógicas de Habilmind para la mitad de cursos del colegio.
  • Haber analizado a los alumnos contratados con al menos una prueba pedagógica..

Una vez que EDUQATIA verifique el cumplimiento de los requisitos emitirá un certificado especificando, junto con los datos del Centro, las etapas educativas que abarca la certificación, la fecha de emisión del certificado y la fecha de caducidad del mismo.

 

 

Esta certificación será anual y para su renovación el Centro educativo deberá ponerse en contacto con EDUQATIA con al menos 1 mes de antelación a la fecha de caducidad de su certificado.

 

Modelo de medición del proceso de aprendizaje (MPA).

Habilmind considera el Aprendizaje como un proceso complejo que se ve influenciado por una serie de factores:

  • Cognitivos
  • Fisioneurológicos
  • Socioemocionales
  • La calidad del docente y del centro
  • La familia y el entorno

Con la plataforma Habilmind el Centro educativo analiza de manera individual estos factores y propone estrategias de mejora, tanto a nivel personal de cada alumno como a nivel grupal.

 

¿Qué logra la Dirección del Centro?

Las mediciones y diagnósticos permiten exponer con claridad deficiencias o áreas de mejora. Como decía Montagne “Lo que no se puede medir, no se puede gestionar”. Con los informes y sugerencias se puede establecer una estrategia planificada sistemáticamente.

Desde el mismo el directivo puede conocer la situación de su centro en aspectos pedagógicos, aspectos docentes e incluso llegar a saber cuáles son los hábitos de las familias de sus alumnos. Con toda esta información se puede llevar a cabo una gestión más eficaz y de esa manera lograr la consecución de los objetivos del centro.

Para más información os dejamos el link https://www.habilmind.com/